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In diesem Buch geht es um verschiedene psychologische Perspektiven der Intervention in pädagogischen Kontexten. Die Autoren beschreiben jeweils ihren theoretischen Standpunkt mit entsprechenden Vorschlägen zur Intervention anhand des Falles des 13-jährigen Jens, dessen Eltern und Lehrer nicht wissen, was sie tun sollen.
Das Buch ist eine fallmethodische Klärung des Zusammenhangs zwischen Verstehen und Veränderung und bietet einen Überblick über die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den vorgestellten Interventionsperspektiven. So kann das Buch denjenigen, die intervenieren müssen, helfen, ihre Praxis zu reflektieren und zu qualifizieren.
Undertitel
in Bildungskontexten
Forfatter
Kirsten Bro, Ole Løw und Jørgen Svanholt (Hrsg.)
Sprog
Englisch
Sideantal
356
Indbinding
Hardcover
Udgave
1
Forlag
Dänischer Verlag für Psychologie
Tema gruppe(r)
Psychiatrie,Anthologien: allgemein
ISBN10
8777063090
ISBN13
9788777063091
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SKU:
9788777063091
EAN:
9788777063091
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