Geschichtenerzählen in der Bildung | Søs Rask Andresen, Nanna Paarup

Das Erzählen von Geschichten im Unterricht bietet eine Grundlage für den Einsatz von Geschichten, Erzählungen, Metaphern und Anekdoten im Unterricht. Die Geschichte ist ein kommunikatives Instrument, das den akademischen Inhalt mit dem Bezugsrahmen der Schüler verbinden, zur Entwicklung der sozialen Fähigkeiten der Schüler beitragen und Reflexion, Diskussion und die Entwicklung von Denkfähigkeiten anregen kann.

Bogen giver
dig• større viden om historiens betydning for at skabe relevans, engagement og motivation i forhold til det faglige
indhold• konkrete værktøjer til at fortælle og arbejde med historier, der understøtter elevernes kompetenceudvikling og
læringsproces• metoder til at udvikle en involverende praksis i opstarten af din
undervisning• afsæt for at arbejde med positiv psykologi gennem en styrkebaseret
tilgang• et bredt udvalg af historier til brug i
undervisningen• inspiration til at udvikle og fortælle dine egne historier.

Storytelling i undervisningen indeholder 42 historier samt et teoretisk afsæt og praktiske værktøjer til at arbejde med fortælling i undervisning. Historierne er sprogligt tilpasset udskoling og ungdomsuddannelser.
Bogen indgår i serien VÆRKTØJER TIL KLASSELEDELSE, som tilbyder værktøjer, der umiddelbart kan implementeres i den daglige undervisning for at styrke den professionelle praksis på skoler og uddannelsesinstitutioner.

NB: Denne bog er tidligere