FAQ zur Innovation | Charlotte Wegener

FAQ on Innovation greift den häufig verwendeten Begriff der Innovation auf und erörtert, was sie leisten kann und was nicht, und was sie mit uns macht. Was kann Innovation zur Bildung beitragen? Sollen Schüler und Studenten besser darin werden, akademisches Wissen in marktfähige Produkte umzuwandeln, oder geht es bei der Innovationsagenda eher darum, sie für die Demokratie oder die Fähigkeit, ein glückliches Leben zu führen, zu erziehen und auszubilden? Sollen Erzieher und Lehrer innovativ sein, um die Motivation und das Lernen von Kindern und Jugendlichen zu verbessern, oder ist es die Art und Weise, wie Schulen geführt werden, die erneuert werden muss? Wer entscheidet das? Und was tun Sie, wenn Sie nicht einverstanden sind oder nicht innovativ sein wollen?

Ein zentraler Punkt des Buches ist, dass wir Innovation mit konkreten Inhalten verknüpfen müssen, da sie z. B. in einer Schulklasse und in einer Kommunalverwaltung etwas völlig anderes bedeuten kann. Das Buch soll Neugierde kultivieren und zu einer Rhetorik und Praxis beitragen, in der wir uns von Innovation inspirieren lassen, anstatt uns einschüchtern und stressen zu lassen.

FAQ on Innovation ist der vierte Band der FAQ-Reihe, in der häufig gestellte Fragen aus den Bereichen Pädagogik und Psychologie erörtert werden. Alle Bücher der Reihe wurden von Experten begutachtet. Die vorherigen Titel der Reihe sind FAQ on Agitation, FAQ on Creativity und FAQ on Learning Objectives.



Charlotte Wegener ist Dozentin am Fachbereich Kommunikation der Universität Aalborg. Sie erforscht Innovation und strebt danach, als Forscherin und Moderatorin innovativ zu sein. Ihre Leidenschaft gilt der Schaffung von Wissen zwischen Universität und Praxis. Sie hat einen Hintergrund als Lehrerin und Bildungsmanagerin.