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Ästhetische Praxis und Kinder | Alice Kjær | Sprache: Dänish
Artikelnummer: [4441379] | Produzent: CSBOOKS | EAN: 9788771183597
Sprache: Dänisch 
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Der Autorin zufolge ist der Zugang der Kinder zur Welt und ihr Verständnis der Welt ästhetisch - und grundlegend für alles, was sie lernen, wie z. B. soziale Interaktion, Sprachentwicklung und, was am wichtigsten ist, die Entwicklung des kindlichen Selbst
In diesem Buch zeigt Alice Kjær, wie ErzieherInnen und andere Personen die Lernumgebung in der Kindertagesstätte gestalten können, um das Lernen der Kinder zu fördern und ihr Eintauchen und Staunen über die Welt zu unterstützen.
Der Begriff der Ästhetik wird traditionell mit Kunst und künstlerischen Ausdrucksformen wie Singen, Tanzen und Zeichnen in Verbindung gebracht. Das Buch betrachtet ästhetische Praxis und ästhetische Lernprozesse jedoch als etwas, das überall dort stattfindet, wo Kinder im Alter von 1-6 Jahren alltägliche Situationen durch Sinneserfahrungen erleben und verarbeiten. Es geht also darum, eine ästhetische Lernumgebung in der Kindertagesstätte einzurichten, damit Kinder ihre Umgebung verstehen und Sinn schaffen können.
Das Buch erläutert sowohl die Theorie hinter ästhetischen Lernprozessen mit 1-6-jährigen Kindern als auch die Beobachtung, Unterstützung und Gestaltung einer ästhetischen Kinderumgebung in der pädagogischen Praxis durch die Erweiterung der Möglichkeiten von Sinneserfahrungen. Theorie und Praxis werden im gesamten Buch eng miteinander verknüpft, indem die ästhetische Praxis mit der Didaktik und Pädagogik der sechs überarbeiteten Lehrplanthemen in der Kindertagesbetreuung (2017) in Beziehung gesetzt wird und eine Vielzahl von Beispielen aus dem Alltag der Kinder verwendet wird.
Das Buch ist ein Grundlagenwerk für die ErzieherInnenausbildung und kann im Modul Kita-Pädagogik, im Gemeinsamen Unterricht und im Praktikum der Studierenden als Anregung für die ästhetisch-sinnliche Praxis mit Kindern verwendet werden. Es ist auch für praktizierende ErzieherInnen relevant, wo es Anregungen für die tägliche Arbeit mit Kindern in Kindergärten und Krippen geben kann, und natürlich für Fortbildungen und Kurse zur Ästhetik mit kleinen Kindern
Alice Kjær ist Lehrerin, Autorin, Dozentin und externe Prüferin an der Pädagogischen Hochschule. Sie hat bereits das Buch "Projektarbejde i daginstitutionen - fra fascination til fordybelse" (2010) veröffentlicht und eine Reihe von Fachartikeln geschrieben. Derzeit arbeitet sie im Kinderheim Tiziana in Aalborg.
In diesem Buch zeigt Alice Kjær, wie ErzieherInnen und andere Personen die Lernumgebung in der Kindertagesstätte gestalten können, um das Lernen der Kinder zu fördern und ihr Eintauchen und Staunen über die Welt zu unterstützen.
Der Begriff der Ästhetik wird traditionell mit Kunst und künstlerischen Ausdrucksformen wie Singen, Tanzen und Zeichnen in Verbindung gebracht. Das Buch betrachtet ästhetische Praxis und ästhetische Lernprozesse jedoch als etwas, das überall dort stattfindet, wo Kinder im Alter von 1-6 Jahren alltägliche Situationen durch Sinneserfahrungen erleben und verarbeiten. Es geht also darum, eine ästhetische Lernumgebung in der Kindertagesstätte einzurichten, damit Kinder ihre Umgebung verstehen und Sinn schaffen können.
Das Buch erläutert sowohl die Theorie hinter ästhetischen Lernprozessen mit 1-6-jährigen Kindern als auch die Beobachtung, Unterstützung und Gestaltung einer ästhetischen Kinderumgebung in der pädagogischen Praxis durch die Erweiterung der Möglichkeiten von Sinneserfahrungen. Theorie und Praxis werden im gesamten Buch eng miteinander verknüpft, indem die ästhetische Praxis mit der Didaktik und Pädagogik der sechs überarbeiteten Lehrplanthemen in der Kindertagesbetreuung (2017) in Beziehung gesetzt wird und eine Vielzahl von Beispielen aus dem Alltag der Kinder verwendet wird.
Das Buch ist ein Grundlagenwerk für die ErzieherInnenausbildung und kann im Modul Kita-Pädagogik, im Gemeinsamen Unterricht und im Praktikum der Studierenden als Anregung für die ästhetisch-sinnliche Praxis mit Kindern verwendet werden. Es ist auch für praktizierende ErzieherInnen relevant, wo es Anregungen für die tägliche Arbeit mit Kindern in Kindergärten und Krippen geben kann, und natürlich für Fortbildungen und Kurse zur Ästhetik mit kleinen Kindern
Alice Kjær ist Lehrerin, Autorin, Dozentin und externe Prüferin an der Pädagogischen Hochschule. Sie hat bereits das Buch "Projektarbejde i daginstitutionen - fra fascination til fordybelse" (2010) veröffentlicht und eine Reihe von Fachartikeln geschrieben. Derzeit arbeitet sie im Kinderheim Tiziana in Aalborg.