Legasthenie, Motivation und Resilienz | Trentemøller, Trine | Sprache: Dänish

Kinder mit Legasthenie erleben häufig Misserfolge, wenn sie mit der Schriftsprachkultur in der Schule konfrontiert werden. Die Kinder stellen fest, dass sie mit ihren Altersgenossen akademisch nicht mithalten können, und diese Erfahrung kann große psychologische Auswirkungen auf die Kinder haben und sich entscheidend auf ihre künftige Bildungswahl auswirken. Es ist wichtig, dass sowohl die Eltern als auch die Lehrer die Kinder motivieren können, und es ist wichtig, dass die Erwachsenen im Umfeld der Kinder zusammenarbeiten, um die Widerstandsfähigkeit der Kinder zu stärken, damit sie die Herausforderungen bewältigen können.

Trine Trentemøller vermittelt Wissen über Legasthenie, Motivation und Resilienz und bietet Strategien für die Arbeit mit Kindern sowohl in der Schule als auch zu Hause. Der Schwerpunkt liegt auf der Perspektive des Kindes, und die Stimmen der Kinder kommen in Form von Zeichnungen zum Ausdruck, die veranschaulichen, wie es ist, Legasthenie zu haben: Was sollte in der Schule mehr und was weniger vorhanden sein, damit es leichter wird, zur Schule zu gehen, wenn man Legasthenie hat. Das Buch ermutigt dazu, die Stimmen der Kinder einzubeziehen, und weist darauf hin, wie wichtig eine gute Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus ist, wenn ein Kind in der Schule gefordert ist.