FAQ zur Selbstverletzung | Bo Møhl;Lotte Rubæk | Sprache: Dänish

Mehr als jeder fünfte Schüler in der neunten Klasse hat schon einmal erlebt, dass er sich absichtlich selbst verletzt hat, z. B. durch Schneiden, Verbrennen oder Schlagen. Selbstverletzung ist ein großes Problem unter Jugendlichen, und der Anteil der sich selbst verletzenden Jugendlichen nimmt zu, während das Wohlbefinden abnimmt. Die meisten Jugendlichen nutzen Selbstverletzung als wirksames, aber kostspieliges Mittel, um schwierige Emotionen zu regulieren und anderen mitzuteilen, dass sie eine schwierige Zeit durchmachen. Selbstverletzung muss als Zeichen der Not angesehen werden, und es ist wichtig, dass so schnell wie möglich Maßnahmen ergriffen werden, um dem Jugendlichen zu helfen, das selbstverletzende Verhalten zu beenden, das sich sonst zu noch ernsteren Problemen für den Jugendlichen und sein Umfeld entwickeln kann.

Es ist wichtig, dass Lehrer, Erzieher, Gesundheitsdienstleister und andere Personen, die mit jungen Menschen zu tun haben, in der Lage sind, Selbstverletzungen zu erkennen und einzuschätzen, mit dem jungen Menschen zu sprechen und zu wissen, was zu tun ist, um zu verhindern, dass Selbstverletzungen auftreten oder sich ausbreiten, z. B. in einer schulischen Umgebung.

Das Buch basiert auf den neuesten Forschungsergebnissen und richtet sich in erster Linie an Fachleute im Schulsystem, kann aber auch von Angehörigen oder anderen Personen gelesen werden, die Kontakt zu jungen Menschen haben oder das Wesen der Selbstverletzung verstehen wollen.

FAQ on Self-Harm ist Buch 7 der FAQ-Reihe über häufig gestellte Fragen im Bereich der Pädagogik und Psychologie. Alle Bücher der Reihe wurden von Experten geprüft.