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Gymnasiepædagogik | Nikolaj Elf;Anne Holmen;Ellen Krogh;Gitte Holten Ingerslev;Henning Salling Olesen;Jens Dolin;Peter Henrik Raae;Ulla Højmark Jensen;Peter Hobel;Torben Spanget Christensen;Harry Haue;Peter Kaspersen;Annette Kjærgaard;Steen Beck;Anne Birgitte Klange;Morten Ziethen;Noemi Katznelson;Marie Falkesgaard Slot;Aase Bitsch Ebbensgaard;Marit Hvalsøe Schou;Bjørn Grøn;Hanne Møller Andersen;Lars Brian Krogh;Bjørn Friis Johannsen;Jan Alexis Nielsen;Lisbeth Pedersen;Michael Paulsen;Lærke Bang Jacobsen;Flemming B. Olsen;Anders Hassing;Nicolas Marinos;Lars Molter Ulriksen;Arnt Louw;Hanne Sparholt Jørgensen;Hanne Leth Andersen;Jakob Ditlev Bøje;Michael E. Caspersen;Birgitte Darger;Lars Frode Frederiksen;Mads Paludan Goddiksen;Anna Holm Grønlund;Helle Hvass;Mona Rask Langerhuus;Annegrete Larsen;Dorthe Wang;Mart Theodoor Tiemensma;Hedvig Gerner Nielsen;Mimi Olsen;Annemari Munk Svendsen | Sprache: Dänish
Artikelnummer: [6363135] | Produzent: CSBOOKS | EAN: 9788741279374
Sprache: Dänisch 
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Das Buch bietet ein aktualisiertes und kohärentes Verständnis von Lernen, Fächern, Unterricht und Organisation im Sekundarbereich.
Die Autoren stützen sich auf umfangreiche empirische Forschungen der letzten Jahre in diesem Bereich und kombinieren Theorie und Praxis, um eine Reihe von Ideen darüber anzubieten, was gute Pädagogik in der Sekundarstufe ausmacht und wie Pädagogik Teil der gesamten Schule ist.
Gymnasiepædagogik gibt einen Überblick über die wichtigsten allgemeinen, fachdidaktischen und organisatorischen Fragen und bietet damit Gymnasiallehrern und -leitern eine solide Grundlage für eine reflektierte pädagogische Praxis und Führung.
Gymnasiepædagogik richtet sich in erster Linie an neue Lehrerinnen und Lehrer in der Sekundarstufe II, ist aber auch ein Lehrbuch für erfahrene Lehrerinnen und Lehrer. Es kann auch im Zusammenhang mit beruflicher und pädagogischer Entwicklungsarbeit verwendet werden und bietet Material für pädagogische Diskussionen unter Lehrern und Führungskräften. Das Buch kann auch in Studien und Projekten in der Hochschulbildung verwendet werden.
Herausgegeben wird das Buch von Jens Dolin, Gitte Holten Ingerslev und Hanne Sparholt Jørgensen.
Die Autoren stützen sich auf umfangreiche empirische Forschungen der letzten Jahre in diesem Bereich und kombinieren Theorie und Praxis, um eine Reihe von Ideen darüber anzubieten, was gute Pädagogik in der Sekundarstufe ausmacht und wie Pädagogik Teil der gesamten Schule ist.
Gymnasiepædagogik gibt einen Überblick über die wichtigsten allgemeinen, fachdidaktischen und organisatorischen Fragen und bietet damit Gymnasiallehrern und -leitern eine solide Grundlage für eine reflektierte pädagogische Praxis und Führung.
Gymnasiepædagogik richtet sich in erster Linie an neue Lehrerinnen und Lehrer in der Sekundarstufe II, ist aber auch ein Lehrbuch für erfahrene Lehrerinnen und Lehrer. Es kann auch im Zusammenhang mit beruflicher und pädagogischer Entwicklungsarbeit verwendet werden und bietet Material für pädagogische Diskussionen unter Lehrern und Führungskräften. Das Buch kann auch in Studien und Projekten in der Hochschulbildung verwendet werden.
Herausgegeben wird das Buch von Jens Dolin, Gitte Holten Ingerslev und Hanne Sparholt Jørgensen.