Skolens formål | Thomas Aastrup Rømer | Sprache: Dänish

Das Buch ist ein origineller und wertvoller Beitrag zur Debatte über die öffentliche Schule und zur Schulforschung. Es ist eine wichtige Analyse der großen Veränderungen, die in der Grundlage unserer Demokratie stattgefunden haben: unserer gemeinsamen öffentlichen Schule.
Thomas Aastrup Rømer zeigt die enge Wechselwirkung zwischen der Zweckbestimmung der öffentlichen Schule und der Schulpolitik auf, historisch und heute. Er zeigt, dass sich eine Spaltung zwischen der pädagogischen Tradition, aus der die Zweckbestimmung stammt, und der schulpolitischen Anwendung der gleichen Bestimmung entwickelt hat. Wir müssen uns vor dieser Spaltung hüten, wenn wir den einzigartigen Charakter der dänischen öffentlichen Schule und ihre Rolle in unserer Gesellschaft bewahren wollen.