Normenkritik in der pädagogischen Praxis | Karen Liebing Madsen;Janne Jørgensen;Jacob Graack;Laila Colding Lagermann;Maj Borggaard Hansen;Ahrong Yang;Christoffer Dejgaard;Jin Hui Li;Helle Bøgelund Frederiksen;Freja Mannov Olesen;Simone Stegeager;Luis Lisa Rasmussen;Rasmus Præstmann Hansen;Kim Milo Sandersen;Lars Grenaa;Ida Secher Houengaard;Cecilie Kim Nimb Williams;Sara Wondie;Johanne Eliana Tapia Segura | Sprache: Dänish

Normkritik in der pädagogischen Praxis befähigt Lehramtsstudierende, sich der Stereotypen und Narrative, die mit Geschlecht, Rasse, Sexualität und Behinderung assoziiert werden, bewusst zu werden und sie in Frage zu stellen. Das Buch ist auch für ausgebildete Pädagogen relevant, die in ihrer Praxis normbewusster arbeiten wollen. Es besteht aus drei zentralen Teilen, die Theorie und Praxisbeispiele sowie Anregungen zum Nachdenken und Handeln bieten:

Teil 1 Schlüsselbegriffe der Bildungsarbeit mit Normenkritik

Teil 2 Normenkritik in der pädagogischen Praxis

Teil 3 Erfahrungen mit der Entwicklung normkritischer Umgebungen

Normkritik in der pädagogischen Praxis enthält Beiträge von Pädagogen, Forschern und Praktikern, die zusammen für eine gründliche Entfaltung der vielen Facetten normkritischer Arbeit sorgen. Es ist praxisorientiert und durchgehend in leicht verständlicher Sprache geschrieben.