Pädagogischer Takt | Max van Manen | Sprache: Dänish

Pädagogischer Takt beschreibt, wie die pädagogische Beziehung zwischen Kind und Erwachsenem einen improvisatorischen und ethischen Charakter besitzt. Die tägliche Arbeit von Lehrern, Erziehern und Eltern ist geprägt von einer sensiblen Wahrnehmungsfähigkeit, einer aktiven Nachdenklichkeit und einer kreativen Fähigkeit, in der Unmittelbarkeit des Augenblicks fürsorglich und angemessen zu handeln. Der
international renommierte Forscher und Phänomenologe Max van Manen entwickelt das Konzept des Takts als ein intuitives und sinnlich geerdetes Gespür für den pädagogischen Augenblick und eine Offenheit für die Perspektive des Kindes in der pädagogischen Beziehung. Er zeigt an erkennbaren Beispielen, wie der Unterricht von einer Phänomenologie der Pädagogik bestimmt wird, und beschreibt, wie pädagogische Handlungen latente Wirkungen haben, die Kinder ein Leben lang beeinflussen.